Сприйняття

Сприйняття – психічний процес віддзеркалення предметів і явищ при їх безпосередній дії в даний момент на органи чуття; сприйняття дає цілісний образ предмету або явища.

Виділяють операції сприйняття: виявлення, розрізнення, ідентифікація, пізнання. Виявлення – на цій стадії суб'єкт може відповісти лише на просте питання, чи є стимул. Розрізнення – само сприйняття, формування перцептивного образу еталону. Ідентифікація – ототожнення сприйманого об'єкту з образом, що зберігається в пам'яті. Пізнання – включає віднесення об'єкту до певного класу об'єктів, що сприймалися раніше і витягання відповідного еталону з пам'яті.

Основні якості сприйняття:

  1. Вибірковість сприйняття має прояви: апперцепція і виділення фігури з фону. Апперцепція – залежність сприйняття від минулого досвіду. Виділення «фігури з фону» – виділення одних об'єктів в порівнянні з іншими (фігура – в центрі увазі, останнє – фон).
  2. Свідомість сприйняття. Полягає в тому, що всяке сприймане явище ми осмислюємо з погляду наявних знань, накопиченого досвіду.
  3. Ступінь узагальненості сприйняття – залежить від особливостей понять, що є у людини систем. Сприйняття може супроводжуватися словом (те, що сприймається, може бути назване).
  4. Цілісність сприйняття полягає в тому, що в процесі сприйняття окремі елементи предмету зазвичай об'єднуються в ціле.
  5. Константна сприйняття здатність зберігати відповідність образу відбиваному об'єкту. Ілюзії сприйняття – спотворення віддзеркалення дійсності при сприйнятті. Можуть викликатися фізичними причинами (ложка в стакані здається зламаною); фізіологічними (якщо натиснути на очне яблуко, то видимий предмет роздвоїться); психологічними (стріла з наконечниками, що розходяться, здається довшою, ніж з наконечниками, що сходяться, хоча обидві вони однакової довжини).

Види сприйняття:

  1. Відповідно до того, який аналізатор грає провідну роль в даному сприйнятті, розрізняють сприйняття: зорові, слухові, дотикові, кінестетичні, нюхові, смакові.
  2. За формою існування відбиваної матерії виділяють сприйняття: простору, часу, руху.
  3. У сприйнятті простори розрізняють сприйняття: величини, форми, об'ємності, глибини (або віддаленості) предметів. Сприйняття величини і форми предметів обумовлене спільною діяльністю зорових, м'язових і дотикових відчуттів. У сприйнятті об'ємності предметів основну роль грає бінокулярний зір. При цьому баченні виходять два зображення на сітківці очі, які, об'єднуючись, дають враження об'ємності предмету. Сприйняття глибини досягається також за допомогою бінокулярного зору. Сприйняття часу – це віддзеркалення тривалості і послідовності явищ або подій. Відчуття часу розвивається в процесі накопичення досвіду. Сприйняттям руху є сприйняття просторово-часового переміщення.
  4. Залежно від ступеня цілеспрямованості діяльності особи, сприйняття розділяють на: ненавмисне (мимовільне) і навмисне (довільне). Ненавмисне сприйняття може бути викликане навколишніми предметами (їх яскравістю, незвичністю). У цьому сприйнятті немає вольової активності, тому воно і називається мимовільним. Навмисне сприйняття пов'язане з метою – сприймати предмет або явище.

Джерело – глава з навчального посібника:

Основи психології і педагогіки: Консп. лекц. / Н.Г. Лебедєва, О.Т. Джурелюк, Д.О. Самойленко. – Алчевськ: ДонДТУ, 2009. – 174 с.